流光歲月
停留在時間的軌道上
以輕快的心情滑行
恍惚從沒有中斷的接口
每個時刻勇於前行
現在明天追隨著昨日奔流
意會微笑間
向那柔風恬然
揮一揮手
身軀如此放得輕巧
張開手掌
在空中擺動飛揚
一雙輕彈的妙蔓舞步
流暢如天上澄藍碧水行雲
那麼年輕
那樣年青
看著你那張臉
看著我這張臉
看著一張張的臉
你的心如浮雲
四處遊盪
我的心如朗月
安舒默守
手牽手相視
站立在永恆晝夜
飄浮挽手
我們早已知道
沒有年月日
星與宿
流光歲月
一如以往妙曼滑行
31-12-2007
(獻給二○○七年最後一秒)
2007年12月31日星期一
2007年12月30日星期日
2007年12月29日星期六
緣
對我來說，今年可用『緣』字來作一個總結。
有緣在網上認識一些網友，而網友之中，有宣揚儒耶佛學的、有寫
詩詞的、有寫小說的、有談論政治的、有談藝術的... 而我也因此
對佛學多了點認識，還跑到講堂去聽經和念經，同時亦無端學起書
法篆書來，這些緣份全是從寫網誌開始引生的。所以，我覺得今年
對我來說是奇妙的一年，從沒想過的事竟然在這一年間如此發生，
像冥冥之中潛藏一股神秘力量牽動著我，指引著我要走的方向。
本來近年已減少了看文學書的我，最近又開始有興趣看起書來，一
時間真的忙過了頭，太忙使我覺得需要從新安排時間運用的必要，
也讓我更明白太多的慾望追求，也是一種貪念來的，雖然全也是正
念的求知和好學精神。世界上的學問多不勝數，正如莊子曾說過：
『吾生也有崖,以有崖隨無崖,殆矣』，這不也是佛教所說的『色即
是空，空即是色』及取捨之道理嗎？當然不思進取，只講虛空處寂
靜，不事生產（指身心勞動工作），那麼也失去人生意義的。
能做一個有智慧的人，便要懂得平衡生活，盡量做到融通，對人處
事能運用自如，以謙卑和慈愛的心懷待人，也算是不枉此生了。
2007年12月25日星期二
2007年12月24日星期一
我的小秘密
我的小秘密
相信每個人也有自己的秘密，而我，也有一些小秘密，不過說出來不知別人會怎麼想我
。而這些所謂秘密可能跟我喜歡藝術，又或者是我的性情比較幼稚有關，也可能是因為
我喜歡感受過程中的柔靜有關。
每個子女在嬰孩時期，我總抱著他們站在廳中吊燈下，輕輕把他們的頭托起，然後讓他
們看著自己的反影在天花板的銅鏡燈蓋，接著我便慢慢地跟他們一起旋轉，就像玩團團
轉那樣，不同的是我和他們會看到旋轉中大家的笑臉，那種感覺是很愉快的。到孩子長
大了，我依然喜歡在廳中旋轉，甚至將雙手放得很輕很輕的在擺動，有時模仿飛鳥拍動
翅膀的姿態，有時卻又喜歡擺動如指揮家的雙手，有時又擺出輕巧的自由舞蹈者的姿勢
，每個動作的輕舒與展動是那麼的柔和緩慢，好讓我感受到一種說不出來的甜美和恬靜
愉悅感覺，時常使我不自覺或自覺地淺笑自己的幼稚，當然我這個習慣，這個秘密是我
在獨自一人的時候，還要把布簾拉上的時候，放著我喜歡聽的音樂時而慢慢起舞，而慢
慢進行了。
自從廳裡放了一張比較大的茶几後，而且每當我做完家務的時候，孩子也放學回家啦，
慚慚我只可以躲在房裡，靜靜地躺在床上，思緒放得空空的，什麼也沒想那樣提起雙手
輕輕擺動，閉起雙眼，只感覺那雙手在空中輕擺起落的恬舒祥和心境，那種說不出的自
在有點像禪修的感覺。不知不覺我這個小秘密已收藏了很多年呢。不過，我剛發覺自己
在無意間也曾將這種感覺寫在新詩裡啊！現將那首詩貼在下面：
心靈的恬靜
我閉上了我的眼睛
在這漆黑的房子裹
獨個兒站在客廳的中央
窗簾己經拉上
放下所有的雜念
要有平靜的心境
身體也要放鬆
要有輕的感覺
整個人就陷於
一種無意識的狀態之中
我站在原地上
緩緩地擺動著身體
慢慢地感受一下
那擺動的搖晃
無邊無際的舒泰感覺
悠然而生
身體緩慢地來回旋著旋著
一雙打著拍子的手掌
就在半空中飛揚
像指揮家
正在演奏一篇優美的樂章
而柔柔擺動的雙手
但一忽兒又化作
飛鳥拍著翅膀的雙手
隨著心中的節奏舞蹈著
感覺到自己像已置身於
虛無的宇宙之中
沒有方向的辨別的一片寂寥
像置身於一個無限大的空間裹的
一個無限小的一個我
漸漸地感覺什麼也不是
什麼也沒有
所有的一切一切
都不復存在
擁有這種感覺只是短暫的
也不會是經常可以得著的
舒暢的感覺
活現了好一會兒
一種無形的推動力
像在叫喚著我
要積極面對生活所帶來的
困難、苦惱與哀傷
放下所有的煩擾
放下心中的顧慮
無助又沮喪的時候
也要做一個
開開心心快樂的人
當下就是放下
讓心靈的恬靜
撫慰那隱隱的憂傷
14-6-2004
2007年12月22日星期六
虛幻與真實
虛幻與真實
如踏進仙境霧霾白白胖胖鬆軟綿泡
依戀著沉沉昏昏地捲曲身軀睡了
夢裡河中站立恍惚影子
虛幻光影飄忽移動
想走進煙湖裡
緊緊擁抱
幻影
戀人
就躺臥在
彼岸青蔥草地
晨曦柔光照射綠野
實現獨自旅外了無牽掛
踏踏遠去眼中早已沒有我的孤影
習慣你我的距離在一起又各自分離
(對鏡淺笑)
眼湖裡泛著悠悠藍光的反射
一點淚光星塵閃耀
對鏡淺笑
注視修剪過後的短髮
樣子看起來總是感覺不同
有時也不明白為什麼他人能識別我
一張普普通通的樣子
是那麼平凡那麼平淡那麼...
(冬至)
今天思想又沒有怎麼的去漫遊
坐在這一小方塊位置
佔用此時此刻無聊空間
想做些什麼好呢
決定寫完這首詩便要好好練習書法
窗外對街廈舍今夜是那麼黑黝黝
大蓋全都跑到館子去慶祝冬至
家裡兩天前已提早做冬
現在很清閒
22-12-2007
2007年12月19日星期三
2007年12月18日星期二
2007年12月17日星期一
甜美輪廓
只看了王小慧那本我的視覺日記一半，從中跟著她的文字游走，像跟著她
的帶領，依著她的心情去感受她所遭遇的記載，當中便可尋找那對生命的
熱誠，那對藝術人生的堅持與執著、期盼、忍耐和對愛的溫煦..................................................................................................................................
甜美輪廓
翻看一頁又一頁文字圖像
一本蘊涵哲思心聲
一個人生傳奇
帶點悲情
情感的流放鎖住凝思
驀地回首韶光飛逝如梭
披荊帶箭歷煉苦行中
熱愛藝術生命火炬燃點
命運交錯橫與縱
柔弱藍光照耀冷色間
流動依偎獨影
探索縷縷浮游輕塵聚與散
光影帶動淡淡哀愁神韻
激情的變奏
蘊涵內歛水綠湖泊
擺動一身溫軟柔情若綿
淺淺的微笑眼眸如此真摰
純美創意攝色畫詩裡
花之美花之性花之烈艷舞蹈
命運的軌跡玄駕時空
分隔與貼近距離
點點滴滴的思淚
從那雙憂鬱眼神傾潟而來
前瞻與期盼
一系列的抱負
寄望新生命延續未來
宇宙繁星閃爍光芒
照亮妳甜美輪廓
17-12-2007
2007年12月12日星期三
富與貧
今天回應一位網友，讓我略說富與貧的小小個人意見吧。
自由社會的競爭是你有能力洞悉市場需要（包括現時或不久將來），也必須擁有第一桶金（資本），也懂得克勤（勞力勞心），也懂得運用資源（善用雇員才華、資訊營運 ... ...）才有效經營生意，才能富起來。富起來不但是指金錢上的，而是富起來的目的，不只是為了個人利益，也要有一顆遠大的心，也要為大眾謀安穩生活、為大眾服務、也要為大眾豎立模範、也要為大眾利益為依歸 ... ...富了起來的人們不應以本傷人，應該給予一些可發展的謀商空間給一些抱有理想的人們，這便是適當的心量。我最不欣賞那些富豪以本傷人，不懂回饋，只一面倒的壟斷市場，雖然表面上是捐款多多，實質上以比例計算，他們只付少數而已，要知，他們的錢財是取之社會各階層。
貧者如老弱傷殘者，是應該得到政府伸出援手，幫助過難關的，何況有很多這類人是曾為社會有所貢獻，所以我是贊成政府多撥款項給他們。香港的儲備金是有這樣的能力幫助這類老弱傷殘人士，這不但是照顧責任問題，而是愛民的表現。至於有工作能力的那一群貧者，當然要審核才作安排了，也不能縱容他們。
2007年12月9日星期日
2007年12月7日星期五
今天的思緒
今天早上的一段思緒
最近比較忙，經常要走出走入的，又沒有足夠睡眠，真是覺得有點累，同時也覺得這個世界愈來愈跟我隔了一重的感覺，雖然這樣的感覺每隔一段時間便出現類似的感覺，反正早已習慣，正如在路上行走，看著（但不是真的細看）每個擦身而過的人，各有心情各有要走的方向，像互不相關，只恰巧碰在一起而略過，沒有特別的接觸，間中只有眼神一瞥，不禁使我想起以往一位學平面設計的同學，他那時才十多歲，他時常覺得人是進化的機械人，而我那時又剛好常想：如果人是透明的便很特別，身體內部的變化可以看得多麼的清楚，也可以看到血液在每條血管內的流動，但當時我也只是一略而過想想吧了，也沒真正想得太深入，只是一些意念，還有一閃而來的想法，就是病了便很容易知道那裡出現問題，後來想到人人如此是透明的，多難看啊，自己也不禁失聲笑了出來，以後也沒有再想啦。
2007年12月6日星期四
2007年12月4日星期二
篆書書法班
(我的篆書練習)
今晚在講堂上篆書書法班，有位同學真是非常用功，他已交了五篇心經，是寫在九宮格
上。而今晚他將半篇心經抄寫在半分宣紙上，雖然寫得密集了，可是書寫整齊而字型合
乎比例，用心寫還要用很長時間來寫，也可訓練靜功呢。
老師對他說：『揀四個你認為滿意的字』，見他還未揀出來，我便忍不住開聲說：『有
很多字也寫得好好的，那個不是寫得很美嗎？』老師即不悅地說：『誰要妳說，由他自
己選擇！』登時我便知是自己的不是，我不應那麼大意，這是他的功課，當然應該由他
揀選和作答的。』接著，老師也要他揀出四個他不喜歡的字。老師還說：『看別人的字
也可看到該人書寫時的心情、性格、氣度...』
練字的時候，老師走來看了我一會兒便說：『妳雖然頑劣，可妳的書法真的寫得好，進
步很快』有位同學替我抱不平說：『不要這樣說她，她人心地善良，也願意幫助人...』
老師又接著回答她說：『我是故意這樣說她的，那才好玩 ...』也有些同學說我很有智
慧，我真的感到不好意思啦，忙推說我沒那麼的好啊，你們不要這樣說，你們全也很好
的呢！
有位同學因遲了報名，所以這次不能回來繼續上課，她留了電話給我和其他一些同學，
我本來打算今晚便問老師，若有位（因為有些人會中途退學的）可否通知她回來上課。
怎知她今堂便跑了來上課，原來有一位同學退出便知會了她。這位同學是一位氣功推拿
師，已考獲碩士學位，她口才了得，而且也常說好話，老師當然樂了。她這晚拿了兩幅
畫來，請老師題字，預備掛在她的醫館。我和幾位同學幫她把畫從畫架弄出來，讓老師
寫完字便再放回畫框內。最後我們幾位同學跟老師一起乘升降機離去，等候升降機時，
忽然老師問我說：『妳是來學書法才去唸地藏經的嗎？』我回答：『不是，我是唸地藏
經先的。』老師又再問：『沒理由，你這麼特別，我一定記得的，你不是先唸地藏經才
開始學書法，我不會錯的...』另外幾位同學也接著說:『是呀，妳那麼特別，見過妳必
定記得妳的...』 我呆了半響，只是有點不好意思地低聲回應：『我沒有什麼特別呀..
.』 剛好電梯來了，我們便走進去，完結對話。
回家後才想起，我本來是想唸地藏經的，但當時要在某處學佛學初班，所以真是書法老
師說得對，我是學了書法才去唸地藏經的。不過，最近我決定暫停去唸地藏經，我感到
老師是不想我停止到講堂唸地藏經的，可是我真的想歇一會兒才作打算呢。
2007年12月3日星期一
流水畫瀑
在人群裡以一種平穩的速度向前行
後面有人以快步超越趕忙衝過
前面有人慢條斯理往後倒退
來到自動扶手電梯又順應特定的速度
上上落落車廂內滿載著坐著的站著的人們
有打睏的有看免費雜誌報紙的
有整理儀容的有通手機的有沉迷電玩的
有發呆的有東張西望的有沉思的
有無奈的好奇的發愁的無聊的
你望我我望你的
張張臉孔表情是那麼的不同
各有面貌
每個人也有自己的一顆心
人的思維方式基本相同
潛能卻不一樣
愛的本體是沒有分別坐在人群中沒思細想的我
就盡情瀏覽近距離臉面身體的姿架
空調不足的空間冒著白光熱流
等待出口遷徙轉換氣氛心情是一個個借口的開場白
一說開場便要落幕浮動思緒如天上的浮雲
自由的心是邊走邊看如流水畫瀑擁抱風的感覺追逐在山嶺上
看那些歡快的人們已跑到天空雲澗去
像拍動羽翼的飛鳥
如此輕鬆自然
3-12-2007
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