篆書書法班

(我的篆書練習)

今晚在講堂上篆書書法班，有位同學真是非常用功，他已交了五篇心經，是寫在九宮格
上。而今晚他將半篇心經抄寫在半分宣紙上，雖然寫得密集了，可是書寫整齊而字型合
乎比例，用心寫還要用很長時間來寫，也可訓練靜功呢。

老師對他說：『揀四個你認為滿意的字』，見他還未揀出來，我便忍不住開聲說：『有
很多字也寫得好好的，那個不是寫得很美嗎？』老師即不悅地說：『誰要妳說，由他自
己選擇！』登時我便知是自己的不是，我不應那麼大意，這是他的功課，當然應該由他
揀選和作答的。』接著，老師也要他揀出四個他不喜歡的字。老師還說：『看別人的字
也可看到該人書寫時的心情、性格、氣度...』

練字的時候，老師走來看了我一會兒便說：『妳雖然頑劣，可妳的書法真的寫得好，進
步很快』有位同學替我抱不平說：『不要這樣說她，她人心地善良，也願意幫助人...』
老師又接著回答她說：『我是故意這樣說她的，那才好玩 ...』也有些同學說我很有智
慧，我真的感到不好意思啦，忙推說我沒那麼的好啊，你們不要這樣說，你們全也很好
的呢！

有位同學因遲了報名，所以這次不能回來繼續上課，她留了電話給我和其他一些同學，
我本來打算今晚便問老師，若有位（因為有些人會中途退學的）可否通知她回來上課。
怎知她今堂便跑了來上課，原來有一位同學退出便知會了她。這位同學是一位氣功推拿
師，已考獲碩士學位，她口才了得，而且也常說好話，老師當然樂了。她這晚拿了兩幅
畫來，請老師題字，預備掛在她的醫館。我和幾位同學幫她把畫從畫架弄出來，讓老師
寫完字便再放回畫框內。最後我們幾位同學跟老師一起乘升降機離去，等候升降機時，
忽然老師問我說：『妳是來學書法才去唸地藏經的嗎？』我回答：『不是，我是唸地藏
經先的。』老師又再問：『沒理由，你這麼特別，我一定記得的，你不是先唸地藏經才
開始學書法，我不會錯的...』另外幾位同學也接著說:『是呀，妳那麼特別，見過妳必
定記得妳的...』 我呆了半響，只是有點不好意思地低聲回應：『我沒有什麼特別呀..
.』 剛好電梯來了，我們便走進去，完結對話。

回家後才想起，我本來是想唸地藏經的，但當時要在某處學佛學初班，所以真是書法老
師說得對，我是學了書法才去唸地藏經的。不過，最近我決定暫停去唸地藏經，我感到
老師是不想我停止到講堂唸地藏經的，可是我真的想歇一會兒才作打算呢。